谈成人学习钢琴教材的选择

　　谈成人学习钢琴教材的选择【摘要】在钢琴日益普及的今天，各个年龄阶层的人都投入到学琴队伍中来，而适合成人学习钢琴的教材却少而又少。根据成人生理、心理的特点，合理地选用教材，能够更好地激发他们学琴的兴趣和信心。黄佩莹教授编著的?趣味钢琴曲选――献给老年朋友?，很好地平衡了成人学习的优势、劣势，所有练习曲乐曲化，成人使用起来更得心应手。

　　现在越来越多的青年、中年甚至老年人参加到学钢琴行列，这一方面说明了我国国民素质的进一步提高，另一方面也反映了音乐在人们生活中起着陶冶情操、修身养性等不可替代的作用。成年人学钢琴纯属业余爱好，目的就是为了充实自己的生活，通过自己的实践更多地理解和享受音乐。虽然成人学琴属于业余爱好，但这绝不意味着就降低对成人钢琴教学质量的要求，它同样要求这些“大学生〞要具备较为全面的钢琴技术和正确的演奏方法。但是对于“眼高手低〞的他们，如果一味以惯有的教学方法和教材，是很难鼓励他们勇往直前的，甚至会让他们容易产生挫败感，心灰意冷。如何更好地激发成年人学琴的信心，如何更快地让成年人享受到“乐器之王〞的美妙，是一个值得研究的课题。同时为了钢琴艺术在我国更好地普及，我们这些钢琴教师有责任进行这方面的探讨和改革。这样首先就带来了对教材选择的新要求。如何表达成人教学的特点，适合他们的实际情况，将成为成人教材选择的依据。通过自身几年来的教学实践，我发现黄佩莹教授编著的?趣味钢琴曲选――献给老年朋友?，能够帮助成人更多地理解和享受音乐，具有很好的实用价值和推广价值。

　　1、容易沟通。众所周知，钢琴的学习是离不开专业教师指导的。因成人学琴是自愿而发的，不像好多小孩子是大人逼迫的，所以在教与学这一过程中，双方容易交流，学生同老师的关系非常融洽。

　　2、理解力强。成人的思维能力已经成熟，随着知识和阅历的积累，理解力非常强，容易将要求传递过去。

　　3、成人的主动性强，自我控制好。钢琴的练习是复杂的，有时甚至是单一枯燥的，在学琴时自身的约束力和自觉性很重要。小孩子往往练琴时坐不住，或只喜欢弹好听的乐曲，而不愿弹技术练习曲。成人学琴的自觉性非常强，也理解练习曲给手指带来的好处，所以练琴过程是顺利的、愉快的。

　　1、手的关节不如孩子的灵活，翻开关节有点难度。成人在年年岁岁中双手为创造更好的生活打拼着，两只手布满了岁月留下的痕迹，有的还因常年从事一种姿势的工作而手指略有变形。可想而知这样的条件跟不为生活所忧的孩子们相比有着很大的差异。

　　2、思想较复杂。坦白的说就是不像小孩子那么单纯，教师布置什么作业就弹什么作业，而是有自己的想法，容易急功近利。这一点在教学过程中我遇到了好多这样的学生，所以深有体会。同样布置一首?车尔尼599?的练习曲和?红头绳?，在回课时?扎红头绳?弹得滚瓜烂熟，还颇有表情。而?车尔尼599?那么如崩豆毫不流畅，可见练琴时投入的时间和精力相差大矣。

　　3、容易失去耐心。因为成人处在社会生活中，方方面面的事情非常多，所以练琴时间就很有限。一些曲子的慢练往往就被无视了，一些像?哈农?这样曲谱简单没什么变化而强调手指练习的曲子被省掉了，只去弹一些能上进度的练习曲或耳熟能详的曲子。

　　这本教材是黄佩莹教师在为她中学时代的老同学一起成立了“同窗友谊钢琴班〞教学时，通过不断的探索，“在教材曲目上进行了有针对性的特殊安排，注意发挥他们‘眼高’的优势，选择他们熟悉的曲调、喜爱的歌曲给予改编，简化提炼为练习曲或钢琴曲，以此诱发他们的情智，进行弹奏方法的训练，不断改良、提高他们的弹奏能力。〞

　　该教材共分为曲目、常用术语、常用符号、有关“弹奏问题〞的解释这几个局部。曲目的安排按照由浅入深的顺序，网罗了中外名曲、儿童歌曲、复调作品、歌剧舞曲作品、电影插曲、通俗歌曲等各个时期、各个方面的优秀曲目共124首，演奏形式也分为独奏和四手联弹等，可供一个或多人同时弹奏。大局部曲目还标有专门的演奏提示，有关作品的背景、作曲家生平、如何处理曲目等，起到画龙点睛的作用。曲目既有练习曲的技术训练要求，又有乐曲的优美悦耳，使学习者“一接触钢琴，就适时地满足他们对音乐的渴求，并在学习过程中多了几分自娱、几分亲切，享受着更多地乐趣。〞

　　由于教材按照由浅入深的顺序安排曲目，教师在教学过程中可根据学生的具体情况选择多练哪一类曲目，并可补充一些常规教材配套使用。学生在学习过程中不会再觉得那么枯燥无味。不必再按照老传统弹完什么再弹什么，而是视情况而定。

　　五指练习。可先进行开手练习：即找到钢琴上任意一组的三个黑键相连的地方，把二、三、四指顺琴键方向伸进去，大指和小指顺着键盘边呈180？展开。然后放下四指，使三、四指间形成900角；最后放下三指使二、三指间也形成90？，这样每个手指间的展开可以得到一定的训练，使手的关节逐渐灵活。

　　先用前臂断奏练习，体会手指落下的坚实感，学习手指的站立。再用高抬指练习，要多练习，扎好手型。先在C调上练，还可以移到调上练习。对培养手指触键感觉有着很大的好处bat365官方网站。然后还可以一手断，一手连。切记慢练，慢练是克服一切技术障碍之本。既练手，又练脑，即大脑对手的控制力，这一点很重要。

　　?哈农?练习，?什密特手指练习?等。这是纯手指练习。倘假设每天都集中一段时间练习，可以起到事半功倍的效果。这些练习相当简单，只要读过几遍，就能以相当快的速度弹奏出来，因它们双手曲谱一样，所以左手得到了充分的锻炼，两手的技术到达了均衡的开展。但它们太机械了，总是一个式样在模进，与实际在乐曲中的技术片段相去甚远，也不易从中取得应变经验。所以这些练习固然重要，但还不能取代下面要介绍的练习曲。

　　?拜厄?练习曲，车尔尼?599?、?849?、?299?、?718?、?636?等练习曲。这些练习曲是大多数教师与学生所采用的，虽然它们也不尽完美，但至今还未出现过在整体上超过它们的练习曲集。这些练习曲由浅入深，是十分有效的技术训练手段。因成人学习的特殊性，有些重复类型的练习应尽可能简化，同时搭配一些音乐性强的小曲子加以补充，使练习过程不那么枯燥。

　　1、古典音乐通俗化，易于掌握。因为书中大局部曲目都是名曲改编曲，保存了主旋律，但伴奏织体上简化到成人易掌握的程度，使成年人弹名曲变得不那么高不可攀。

　　2、容易获得心理满足感。毕竟成年人学琴不那么容易，且好面子，在经过一段努力之后当朋友家人小聚之时能够弹以小曲助兴，大家快意同时自身也获得极大的满足。

　　任何好的教材都以学生为中心、适合学生为原那么，在成人学钢琴这条道路上，出现了这样一本寓教于乐、雅俗共赏、强调音乐、重视音乐表现力的教材，是符合实际特点的路子。让我们所从事的音乐教学更具亲和力、感染力，不再让人觉得遥不可及，让更多喜欢的人畅游到乐海中来。